Chargé du Développement des Contenus des Programmes de Formation

L’Instance Nationale de la Probité, de la Prévention et de la Lutte contre la Corruption recrute Un (01) Chargé du Développement des Contenus des Programmes de Formation.

• Pole de : Probité, Mobilisation et Communication
• Département : Éducation & Formation

PRINCIPALES MISSIONS :

Participer à la conception, à la mise en œuvre et au suivi des différentes étapes de l'ingénierie de formation, notamment :

• Identifier et analyser les besoins en formation des publics cibles ;
• Définir les objectifs pédagogiques et proposer les méthodes d'apprentissage appropriées ;
• Concevoir et structurer des modules et parcours de formation adaptée aux besoins identifiés ;
• Élaborer des supports pédagogiques variés et adaptés aux modalités de formation retenues ;
• Contribuer à l'évaluation des dispositifs de formation et à leur amélioration continue.

ACTIVITES ET TACHES :

• Concevoir des parcours de formation adaptés aux différents profils d'apprenants ;
• Développer et structurer les contenus pédagogiques en conformité avec les méthodologies d'apprentissage et l'approche par compétences ;
• Tester, ajuster et valider les supports de formation avant leur diffusion ;
• Recueillir et analyser les retours des bénéficiaires et des formateurs afin d'améliorer les contenus et dispositifs ;
• Assurer une veille pédagogique, méthodologique et technologique afin d'intégrer les bonnes pratiques et innovations dans le domaine de la formation.

PROFIL RECHERCHE :

L'appel à candidature est ouvert aux candidats remplissant les conditions suivantes :

• Être de nationalité marocaine ;
• Agé de 18 ans au minimum et 45 ans au maximum à la date de la publication de cette décision ;
• Être titulaire d’un Master ou Ingénieur (ou équivalent) en Statistique, Sciences de l’Information, Economie Appliquée, Econométrie ;
• Avoir une expérience professionnelle de 2 ans au minimum.

COMPETENCES REQUISES :

• Solides connaissances en pédagogie et en ingénierie de formation ;
• Maîtrise des principes de l'ingénierie de formation et de l'approche par compétences ;
• Capacité à concevoir des contenus pédagogiques interactifs et engageants ;
• Aptitude à intégrer des méthodes pédagogiques et des technologies innovantes ;
• Bonne maîtrise des outils digitaux liés à la conception et à la diffusion de contenus pédagogiques ;
• Compétences linguistiques avérées et bonne maîtrise des langues de travail.