Formateur-Coach

L’École Centrale Casablanca recrute un Formateur-Coach

MISSIONS :

Le « Formateur-Coach » ou la « Formatrice-Coach » collabore étroitement avec la Responsable des ADPL. Il ou elle forme et accompagne les élèves et les groupes dont il ou elle a la charge, dans l’acquisition de « Human Skills » essentiels prédéfinis par le référentiel de l’ECC et participe plus largement à la réussite des actions de formation et de coaching du département des ADPL. Cet objectif passe par la réalisation de tâches pédagogiques et administratives. L’humain est au cœur du métier du Formateur-Coach. Organisation, rigueur et bienveillance constituent un gage de réussite dans la tenue de ce poste.

Les principales missions entrant dans le périmètre de ce poste sont :

• Participer à la préparation, l’animation et l’évaluation des ateliers de DPL des semaines d’intégration et du tronc commun en 1A et 2A, ainsi que les ateliers prévus sur les autres programmes
• Effectuer l’accompagnement individuel et de groupe des élèves
• Aider au suivi pédagogique des ADPL et à la coordination de l’activité de l’équipe des vacataires
• Réaliser les entretiens individuels des élèves des groupes ADPL dont il/elle a la charge
• Participer activement à l’organisation et au suivi des réunions pédagogiques
• Participer activement à la mise en place et au suivi administratif des feuilles de route des différents projets
• Participer aux réunions d’information et d’orientation des élèves

En outre, et de façon non limitative, le collaborateur peut être amené à effectuer toute mission à la demande de sa hiérarchie, compatible avec sa fonction. Les périmètres et responsabilités sont amenés à évoluer dans le temps, chaque modification majeure fera l’objet d’une nouvelle version de la fiche de poste

PROFIL RECHERCHE :

• Formation de référence : Bac+5, avec une spécialité en développement personnel, obligatoirement une certification en Coaching
• Expérience professionnelle : Expérience significative en coaching ou formation en soft skills et développement personnel

Compétences techniques/fonctionnelles :

• Connaissance des outils de coaching d’équipe et de coaching individuel
• Capacité d’animation de session de formation
• Connaissance en gestion administrative, capacité à fonctionner en mode projet
• Maîtrise des outils bureautiques : traitement de texte, Excel, PPT, tableaux de bord, etc
• Capacité de synthèse
• Capacités rédactionnelles
• Maîtrise du français à l’écrit et à l’oral
• Maîtrise de l’anglais

Compétences transversales :

• Aisance relationnelle, facilité de contact
• Sens de l’organisation et rigueur
• Acceptation du changement, adaptabilité
• Respect de la confidentialité, éthique
• Ecoute active, empathie, travail en équipe
• Dynamisme, réactivité et curiosité